郑州

播音主持专业招生简章
招生对象 ：为考取播音主持类高等院校的高中生。
课程安排:
（一）初级阶段：
1.播音发声和 普通话语音基础训练 课程 （ 语音知识、发声基本特点、用声 ）
2.吐字归音训练 课程（ 发声 、 用气 ）
3.播音基础理论 课程 （情景再现、重音 、内在语、语气、对象感、停连、节奏）
（二）高级阶段
1.播音文体训练 课程（ 新闻、通讯、评论、对话、文艺）
2.自备稿件练习 课程
3.即兴评述即兴主持训练 课程
4.文艺才艺展示 课程
（三）、播音主持模拟考试
报名时间：即日起开始报名 提前预报，定期开课
编导制作专业招生简章
招生对象：招生对象 ：为考取编导制作类高等院校的高中生。
课程设置 ：
1.艺术基础知识初级课程
2.影视鉴赏分析评论初级课程
3.小说、画面、 背景 音乐评论初级课程
4.戏剧故事写作初级课程
5.即兴评述初级课程
6个人自我介绍初级课程
7画面故事分镜头初级课程
8策划创意课程（电视栏目、广告等）
9广播电视编导模拟考试
报名时间：即日起开始报名 提前预报，定期开课
影视表演专业招生简章
招生对象：招生对象 ：为考取影视表演类专业高等院校的高中生。
教学大纲：
一、课程教学目标
本课程是表演专业的主干课，学时多、学分高，既要使学生掌握本课程的基础知识和基础理论、更重要的是通过不断的训练和实践掌握表演技能和技巧。
表演（一）上：让学生逐步了解和初步掌握诸元素及元素间的有机联系，达到消除紧张，放松自己，解放天性，能够让学生在自己假设的规定情境中还原生活，真实地积极地有机行动，能独立完成单人行动小品的构思和表演。
表演（一）下：仍是表演基础教学阶段，要求学生进一步解放天性，通过交流元素的学习，能掌握与对手进行真实有机的交流。通过动模，人模的训练初步了解人物创作的基本方法，建立正确的创作方法和观察生活能力——源于生活、还原生活到高于生活。创作并表演观察生活小品。
二、教学内容与基本要求
表演（一）上
1、理论阐述：
a、什么是表演，影视表演与其他表演的根本区别，在假设的情况下以假当真、假戏真做、掩盖自己、冒充别人；
b、表演艺术的主要特征：①虚构及假定性；②当众；③是一门行动学；④再创造（二度创作）；⑤是时间艺术也是空间艺术；⑥是一门综合艺术。
基本要求：学生做好笔记，了解什么是表演及基本特征
2、游戏与练习。
要求学生通过各种游戏能初步解放天性，自如地进入表演练习：
a、“发疯练习”；
b、当众思维练习；
c、肌肉松弛练习；
d、艺术操；
e、苦笑练习；
f、编故事等。
3、各种表演证实练习。
内容上可做四种证实即：
a、物体证实；
b、环境证实；
c、动作证实；
d、情绪证实等。
基本要求：让学生了解与初步掌握表演诸元素及元素间的有机联系，通过练习，学生能开展想象力，增强假设能力及信念感、感应力，注意力集中等。学会对生活有逻辑有顺序的组织能力，真实的还原生活。
4、感觉练习：阐述什么是感觉，演员的三种感觉。
a、生理性感觉；
b、心理性感觉；
c、人物的自我感觉。
① 做各种感觉练习：包括静态种的生理感觉、动态中的各种生理感觉、情绪感觉、心理性感觉（人物自我感觉到二年级再进入）。
② 示范感觉练习：包括闻花——发现花、观花、赏花、闻花、摘花、被花刺到、公园一角。
基本要求：让学生能够以假当真，找到真实的感觉并反应出来。
5、无实物练习：
a、什么叫无实物练习；
b、为什么要做无实物练习；
c、怎样做好无实物练习。
基本要求：要求学生在观察（熟悉）生活的基础上根据生活的真实，形体动作组织的逻辑顺序构思好无实物练习，通过无实物练习达到训练演员的想象力、注意力集中、信念感，按照生活组织动作的能力，掌握重要环节：三感（分寸感、质感、重量感）、两性（真实性、逻辑顺序性）。
6、行动
a、行动是戏剧艺术、演员艺术的基础；
b、行动的三要素：做什么；为什么做；怎样做。
基本要求：懂得怎样行动；行动是纲；
c、行动练习：三个动作组成一个行动——敲门、洗衣、过河等。
7、规定情境与行动的关系和行动练习。
基本要求：能在规定情境中组织行动练习。
8、在自己假设的规定情境中真实的、积极的有机行动——单人行动小品
9、加工与初排
10、细排
8、9、10基本要求：
a、在表演中以行动为纲组织动作；
b、要有一个具体的自己假设的规定情境；
c、行动要积极；
d、行动中要有困难和障碍。
表演（一）下
1、复习和巩固单人行动小品。
2、交流与适应：
a、理论阐述；
b、从游戏到交流练习；
c、无言交流练习；
d、有言交流练习；
3、动物观察及模拟训练。
4、人物观察及模仿练习。
5、观察生活练习。
6、观察生活小品：
a、观察生活小品初排；
b、观察生活小品定稿、细排。
基本要求：表演（一）下依然是表演基础课程，要求学生能在上期学习的基础上掌握交流适应这一重要表演元素，能在表演中进行真实的、有机的交流和适应；并通过观察生活、深入生活进行由表及里，由外到内，从现象到本质的筛选和提炼，组织成观察生活小品，逐渐向人物塑造过渡。
模特类考生招生简章
招生对象：招生对象 ：为考取模特类专业高等院校的高中生。
授课内容：
基本站姿、坐姿、呼吸方法 　　　基本行走训练
　　　　　转身技巧练习 　　　　　　　　　基本行走训练
　　　　　空乘人员基本形体与体能 　　　　才艺展示
以上专业开设班级有
普通班 重点班 保送班
联系人：姚老师
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电话：13137276970 0371—67767085
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发布时间：2008-05-22 10:24:42

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